Vetenskaplig skola vs. entreprenöriellt lärande

Jag får inte riktigt ihop det. Det blir ett dilemma för mig.     Hur ska skolan vila på en vetenskaplig grund och samtidigt utveckla våra ungas  entreprenöriella förmågor? Vetenskap, och förvisso beprövad erfarenhet, är det vi vet, det vi med någon säkerhet kan säga någonting om. I skolan betyder det att vi ska använda de … Fortsätt läsa Vetenskaplig skola vs. entreprenöriellt lärande

Annonser

Musikesteterna samarbetar med årskurs 6:or!

En före detta elev på musikestetiska programmet är numera musiklärare på en grundskola i Sundsvall och hon och hennes kollega kontaktade oss med ett fint förslag: "Kan våra sexor samarbeta med era gymnasieungdomar i ett projekt nästa läsår?" Projektets grund kommer att vara att sexorna skriver texter och våra elever på gymnasiet skriver musik till … Fortsätt läsa Musikesteterna samarbetar med årskurs 6:or!

Värdeskapande pedagogik

i Sundsvalls kommun pågår ett arbete med värdeskapande pedagogik vilket kan betecknas som en variant på entreprenöriellt lärande. I och med begreppsändringen förflyttas fokus från tanken på företagande till att skapa olika typer av värde för någon annan. Tanken är att det ska fungera motivationshöjande, vilket jag ställer upp på. På mitt program, det musikestetiska, … Fortsätt läsa Värdeskapande pedagogik