Utbildningsplan för Estetiska programmets lärare med syfte att öka kunskaperna om möjligheter och svårigheter med entreprenörskap i skolan

Här kommer ett paper som jag skrev i kursen Entreprenörskap och utbildning. Kursen ingår i Masterprogrammet i pedagogik på Mittuniversitetet. Texten skrevs i januari 2014 och det har runnit en del vatten under broarna sedan dess. Men läs för all del! Inledning I detta paper presenteras en utbildningsplan för ett specifikt arbetslag på Estetiska programmet … Fortsätt läsa Utbildningsplan för Estetiska programmets lärare med syfte att öka kunskaperna om möjligheter och svårigheter med entreprenörskap i skolan

Snart lägger vi ytterligare ett skitår till handlingarna…

Jaha, då sitter jag här vid köksbordet och har precis läst och svarat på några ganska akuta mejl. Rekryteringsgrupp för ny rektor, elev som ifrågasätter min motivering för betyget och min rektor som tror sig ha fått fel fil med nästa läsårs tjänstefördelning. Klockan är 21:45. Känslan just nu är frustrerad. Framför allt handlar det … Fortsätt läsa Snart lägger vi ytterligare ett skitår till handlingarna…

”Vi ska jobba med bedömning nästa läsår. Det får du ta hand om.”

Citatet i rubriken kommer från min rektor. I min hand fick jag samtidigt några publikationer utgivna av Skolverket: Vad är kunskap av Bernt Gustavsson, Kunskapsbedömning i skolan - praxis, begrepp, problem och möjligheter samt Sambedömning i skolan - exempel och forskning. Som slutkläm på kommunens treåriga implementering av Bedömning för lärande kom också kommunens nya Bedömningspolicy … Fortsätt läsa ”Vi ska jobba med bedömning nästa läsår. Det får du ta hand om.”

Värdeskapande pedagogik

i Sundsvalls kommun pågår ett arbete med värdeskapande pedagogik vilket kan betecknas som en variant på entreprenöriellt lärande. I och med begreppsändringen förflyttas fokus från tanken på företagande till att skapa olika typer av värde för någon annan. Tanken är att det ska fungera motivationshöjande, vilket jag ställer upp på. På mitt program, det musikestetiska, … Fortsätt läsa Värdeskapande pedagogik

En omdefiniering av lärarskapet

Här följer en insändare som jag nyss skickade in till Sundsvalls Tidning i hopp om att den ska publiceras. (Not: Den publicerades i ST 24/3 2015 i en något förkortad version: http://www.st.nu/opinion/insandare/en-skola-i-forandring-2) I en språklig tävling mellan Walter Rönmarks insändare (ST 13 mars 2015) och Barn- och utbildningsförvaltningens ledningsgrupps insändare (ST 2 mars 2015) vinner troligen … Fortsätt läsa En omdefiniering av lärarskapet

Ett UFO på arbetsplatsen, men en stjärna (tja…) på Twitter!

Det är en stor skillnad i den pedagogiska dialogen på Twitter och på min arbetsplats. På Twitter hittar jag personer som kan svara på mina frågor, som hissar och dissar, som diskuterar och retweetar, som funderar och analyserar. Där finns en pågående debatt och dialog om framtidens skola och om pedagogiska metoder i klassrummet. På … Fortsätt läsa Ett UFO på arbetsplatsen, men en stjärna (tja…) på Twitter!