Det finns många krafter i samhället idag som gör att människor alltmer blir främlingar för varandra. Bostadssegregationen, ökade inkomstskillnader, åsiktsbubblor på internet och ett uppluckrat välfärdssystem bidrar till att spä på skillnaderna mellan olika grupper. Ett samhälle med sådana sprickor riskerar att få en befolkning som bär på frustrationer med ökat våld och misstänksamhet som … Fortsätt läsa Liberalism, solidaritet och det fria skolvalet
Den pedagogiska forskningens roll för undervisningen
Den pedagogiska forskningens roll för att utveckla undervisningen i skolan har skiftat genom åren. De senaste åren har det funnits ökade krav på att forskningen ska ge svar på vilken undervisning som fungerar bäst. Ibland har det också låtit som att just detta syfte är det enda som kan legitimera att pedagogisk forskning överhuvudtaget ska … Fortsätt läsa Den pedagogiska forskningens roll för undervisningen
Det professionella lärandets didaktik
Den här texten är ett paper som fungerade som examinerande text i kursen Didaktik, 7,5 hp, som jag läst inom ramen för masterprogrammet i pedagogik vid Mittuniversitetet. Introduktion Inledning Skolväsendet är den verksamhet som främst sätts i samband med lärande. Det är där elevernas och barnens lärande och utveckling som är det övergripande målet. Men … Fortsätt läsa Det professionella lärandets didaktik
Förutsättningar och hinder för lärares agens i det professionella lärandet
Följande text skrev jag i kursen Vuxnas lärande i formella och informella sammanhang I på Mittuniversitetet. Introduktion Inledning Skolan är en politiskt styrd institution där vuxna lärare undervisar och elever lär. Den utveckling av undervisningen som förväntas ske på grundskolor och gymnasieskolor har under de senaste åren ledsagats av en ledningsfilosofi som kallas New Public … Fortsätt läsa Förutsättningar och hinder för lärares agens i det professionella lärandet
Verktyg och kvalitetsarbete
Vad är ett verktyg? Jo, en artefakt som vi använder för att förbättra vår kapacitet att utföra något specifikt. Vi använder en skruvmejsel för att skruva i eller ur en skruv. Skruvmejseln kan också användas till andra saker, exempelvis att öppna en färgburk. Fast det finns förstås verktyg som passar bättre för att öppna burkar … Fortsätt läsa Verktyg och kvalitetsarbete
En kollektiv frihet och professionell fronesis
Avspända axlar och käkmuskler. En förväntan och nyfikenhet som präglar skolans kollegium. Ett självförtroende som lärare, och som arbetslag. Leenden och blickar som möts. En trygghet inför varandra och inför den gemensamma uppgiften att undervisa. En känsla av kollektivt ansvarstagande för elevernas lärande och utveckling. En organisation och ledning som ser till att upprätthålla denna … Fortsätt läsa En kollektiv frihet och professionell fronesis
Undersökning av elevers motivation i åk 9 – Varför nöjer de sig med E?
Nedan finner du en text som beskriver en undersökning av elevers motivation på en grundskola, utförd 2016. Min dåvarande utvecklingspedagogkollega Jussara Reis Andersson (i skrivande stund doktorand på Mittuniversitetet) och jag fick uppdraget att hitta orsaker till varför eleverna nöjer sig med att få ett E i betyg trots att de i många fall skulle … Fortsätt läsa Undersökning av elevers motivation i åk 9 – Varför nöjer de sig med E?
Om lärarens autonomitet, professionalism och undervisningskvalitet
Om lärare ska uppnå ökad autonomitet och kunna utvecklas i en professionaliserad riktning måste man börja prata om undervisningskvalitet inom kåren. Att undervisning kan ha olika kvalitet vet varje lärare - vi har alla presterat dåligt och vi har alla presterat bra. Och forskare har visat att olika lärare undervisar på olika nivåer; en del … Fortsätt läsa Om lärarens autonomitet, professionalism och undervisningskvalitet
Höga förväntningar. Ja, men hur?
En klass (åtminstone från åk 7, om inte tidigare) träffar många olika lärare. Eleverna i klassen justerar sin inställning till undervisningen mycket beroende på den enskilde lärarens handlingar. En lärare gör si, en annan gör så, och de flesta elever kryssar dessutom med lätthet mellan olika roller beroende på vem som undervisar. Många skolor har … Fortsätt läsa Höga förväntningar. Ja, men hur?
Vikten av en gemensam bild
Ibland hörs röster från lärarkåren om att det enda sättet att få eleverna att lära sig mer är att frigöra lärarnas tid. Frigöra dem från möten och från dokumentationskrav. Resultatet skulle då bli att lärarna kan lägga mer tid på att planera lektioner och på att följa upp elevernas lärande. Ett annat resultat är att … Fortsätt läsa Vikten av en gemensam bild
Pedagogtankar 